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高中化学的学习方法与技巧

文章作者:www.hrbyunfankeji.com发布时间:2020-01-25浏览次数:1926

与初中化学相比,高中化学拓展了知识,增加了深度,提高了纵横联系和知识的综合程度,对推理能力、抽象思维和空间想象有了更高的要求。这要求学生及时调整学习方法,掌握化学各个阶段的学习技能。

预览阶段:可以概括为“读、画、写、记”。阅读是课前的预读。画,要画重点、关键点、关键词;写,写下你的想法和疑问,确定讲座的重点;记住,记住重要的概念、属性和用途。

听力阶段:课堂听力是学生知识的主要来源。学生在课堂上听的时候应该听、想、记。听力:课堂听力应该有一个明确的学习目标并集中精力,以提高听力效率。思考:我们应该积极运用我们的大脑,注意老师解决问题的思路、方法和标准要求,理解我们所学的,而不仅仅是记住结论。注意:当你使用你的大脑时,你也应该及时记住它,并注意重复巩固。

就像其他科目一样,化学课应该集中注意力,用眼睛、心脏、耳朵和手。关键是要在教师的指导下区分主次现象。不管有趣与否,它都可以快速捕捉到瞬时的材料变化。耳到心,重点是启动思维器官,仔细聆听和思考教师的分析和归纳过程或从现象到结论的演绎推理过程,以及操作装置的原理等。从而改变只记住结论的错误学习方法。手拉手,主要根据实验操作的要求,掌握实验技能。至于记笔记,应该学会记下要点和提纲,而不是通过记笔记来影响阅读、听力和思维。“四要”的关键是“心要”,即集中精神,开动脑筋,密切跟随教师的教学环节进行思考和互动。

回顾阶段:回顾是巩固、改进和转移知识的过程。复习时,最好先回忆一下。根据课堂笔记,回忆那天学到了什么和做了什么实验。根据回忆,不清楚或不清楚的地方应该多复习,要明白,没有问题应该少复习,这样不仅节省时间,还能发现漏洞,填补空缺。

完成作业:化学课后解决作业的步骤与其他学科相似。仔细阅读问题,回忆相关知识,并制定解决方案。解决问题时应注意标准化、完整性和检查。一个话题结束后,我们应该根据自己做这个话题的想法来总结它,从中学习规则,并学会从一个例子中得出推论,从另一个例子中得出推论。相反,如果我们做更多的练习,我们就不能达到巩固和提高的目标。

高中有很多课程。为了有效地学习化学,方法和技巧是非常重要的。在形成学习方法的过程中,我们应该结合自己的实际,相互学习,不断探索,最终找到最适合自己的学习方法。

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