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昆港时评丨科学安排网上教学让教育不停步

文章作者:www.hrbyunfankeji.com发布时间:2020-02-25浏览次数:1664

原标题:《香港时报评论》,科学安排网上教学,让教育不断前进

由于需要预防和控制新的皇冠肺炎疫情,学校推迟了开学时间,学生不能在正常的学校开放时间来学校学习,一些地方已经开始了网上“停课,继续学习”的工作,一个接一个。对此,教育部有关官员表示,“停课不停学”并不是指纯粹意义上的网络课程,也不仅仅是学校课程的学习,而是广义上的学习,只要有助于学生成长和进步的内容和方法都是可能的。(Yangguang.com 2月12日电)由于预防和控制疫情的需要,所有地区的学校都有必要推迟开学。然而,如何保证学生的学习不落后也是家长们非常关心的问题。为此,教育署已发出数份通知,并已安排延长学期期间的“停课及不停学”工作。网上教学作为一项重要措施在各个地方被广泛使用。然而,在线教学不仅仅是在线课程。需要正确理解和科学实施。

网上教学必须做好充分准备。在课程设计、课程记录、资源配置等方面,要从实际出发,科学安排,避免“蜂拥”和“堆积”,盲目开展无示范操作,降低网络教学的质量和效率。网络教学不同于课堂教学。它不能应用课堂教学方法、持续时间和教学安排。它可以充分激活和利用现有的网络教育资源。没有必要要求所有教师都在网上录制和播放,以免增加教师负担,造成资源浪费。

家长也应该对网上教学保持理性的态度。毕竟,这项措施目前只是一项紧急措施。与正常的教学方法和学习效果肯定会有一定的差距。父母需要给予足够的理解。他们还应根据教育部门和学校的安排,允许儿童合理地参与在线教学。他们不应该一层一层地给孩子添加代码,盲目地在其他培训课程和教育机构安排在线教学,以免给孩子造成过重负担。他们不能让孩子的学习负担超过正常的教学水平,并确保儿童的身心健康。

网上教学不可能完全“一锅煮”。虽然客观条件存在困难,但也有必要根据不同层次儿童的学习需求,制定教学计划,开展有针对性的网络教学。学校正式开学后,有必要对网络教学的效果进行全面的调查和评估,使网络教学与课堂教育有序衔接。同时,要特别注意对一线防疫人员的子女和农村留守儿童的学习指导和照顾。还应该对不具备条件参与网上教学的家庭采取有效措施,使这些儿童不会被落下。

预防和控制疫情的战争仍在继续。恢复正常的教学秩序需要一些时间,但教育不能停止。在此期间,也要充分利用网络教学等网络信息手段,进一步优化形式和内容,继续为儿童提供良好的教学环境,实现“停课、继续学习”和连续教学,以安抚儿童和家长,增强打赢防疫战争的信心。(评论员:杨分组)

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